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       2025年5月29日，鄰水縣2024年省級(jí)電教課題開題論證會(huì)在第九中學(xué)校舉行。四川省教育信息化和大數(shù)據(jù)中心副主任李雪，廣安市電化教育館館長魯陽雄，岳池縣電化教育館館長、正高級(jí)教師鄭軍，廣安市電化教育館課題負(fù)責(zé)人汪子靖等領(lǐng)導(dǎo)專家，鄰水縣教育教學(xué)電教中心、鄰水縣第九中學(xué)校、鄰水縣第八小學(xué)課題組成員等25人參加。

成功立項(xiàng) 智慧啟程

      主持人汪子靖介紹參加開題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家，廣安市電化教育館館長魯陽雄宣讀開題立項(xiàng)通知書，標(biāo)志著鄰水縣教育教學(xué)電教中心、鄰水縣第九中學(xué)校、鄰水縣第八小學(xué)三個(gè)課題正式進(jìn)入研究階段。

開題論證“數(shù)”說研究

      鄰水縣教育教學(xué)電教中心《數(shù)字化教育與學(xué)科教育的融合策略研究》（證書編號(hào)：2024KTPSLX158）、鄰水縣第九中學(xué)校《九年一貫制學(xué)校教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究》（證書編號(hào)：2024KTPSLX156）、鄰水縣第八小學(xué)《大數(shù)據(jù)支撐下的小學(xué)差異化教學(xué)實(shí)踐研究》（證書編號(hào)：2024KTPSLX157）主研人員依次作課題開題匯報(bào)。

      三個(gè)課題負(fù)責(zé)人分別作表態(tài)及保障性發(fā)言，均表示將鼎力支持課題研究，在人力、物力、財(cái)力上給予充分保障。同時(shí)將搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化課題組理論學(xué)習(xí)和研究實(shí)踐工作，全力抓好課題研究的各項(xiàng)工作，讓每一位課題組成員都緊跟新時(shí)代教育發(fā)展步伐，深入推進(jìn)教學(xué)形態(tài)變革，把當(dāng)下數(shù)字化前沿的人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全學(xué)段、全過程、全要素，以確保研究出成果有實(shí)效。

專家點(diǎn)撥 撥霧領(lǐng)航

      專家組對三個(gè)課題進(jìn)行了耐心細(xì)致點(diǎn)撥指導(dǎo)：廣安市電化教育館館長魯陽雄從“國家戰(zhàn)略需求、突破現(xiàn)實(shí)困境、教師發(fā)展所需”等方面優(yōu)化研究背景切入剖析，鼓勵(lì)學(xué)校探索“政校企”融合模式搭建學(xué)校智慧教育管理平臺(tái)，將課題研究延伸到廣安市域乃至川東北以充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用；岳池縣電化教育館館長、正高級(jí)教師鄭軍對研究方法進(jìn)行了深入指導(dǎo)，“文獻(xiàn)綜述部分應(yīng)提供精確數(shù)據(jù)”，“開題報(bào)告中成果體現(xiàn)應(yīng)與研究目標(biāo)首尾呼應(yīng)”，“人員分工須作更精準(zhǔn)細(xì)化”；四川省教育信息化和大數(shù)據(jù)中心副主任李雪對標(biāo)題完善、研究背景凝練、關(guān)鍵詞界定、創(chuàng)新點(diǎn)歸納、成果展現(xiàn)等方面提出明確指導(dǎo)意見，表揚(yáng)課題組巧用小標(biāo)題、善用圖表、凝練語言表達(dá)為課題研究增色，鼓勵(lì)課題組扎實(shí)研究下去必能產(chǎn)出可以預(yù)見的良好成果。

       本次開題論證會(huì)成功舉行，助推三個(gè)單位開題啟智，讓課題組成員更加精準(zhǔn)把握課題研究的方向，明晰研究內(nèi)容和思路，以教育數(shù)“智”化引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)教研工作，努力辦好讓學(xué)生成才家長放心社會(huì)滿意的新優(yōu)質(zhì)教育。(石登兵  馮靖舒/文   李 灝 廖超群/圖)