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       為深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量發(fā)展，資中職校語文教研組和數(shù)學(xué)教研組于2025年5月27日繼續(xù)開展獻(xiàn)課評課活動。本次活動以“聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂”為主題，通過課堂展示、評課研討等環(huán)節(jié)，為教師們搭建了交流與成長的平臺。　　　

　　在獻(xiàn)課環(huán)節(jié)上，語文教研組教師黃梅課堂展示，融合中職語文學(xué)科核心素養(yǎng)。語文組教師黃梅帶來《文言實詞詞義推斷》一課，以情境化教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入課堂，黃老師在授課環(huán)節(jié)重點為學(xué)生提供了推斷文言實詞詞義的方法，通過小組合作探究、講練結(jié)合、評價反饋等方式，提升中職學(xué)生辨析文言實詞詞義的能力。 數(shù)學(xué)教研組教師謝長英的課堂教學(xué)圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)著力就三角函數(shù)的解決技巧和能力等為數(shù)學(xué)教研組教師提供了范式。謝長英老師以《三角函數(shù)》的生活化、實用的材料為切入點，引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，在學(xué)生練習(xí)的基礎(chǔ)上，謝老師循循善誘、因勢利導(dǎo)既注重解題方法的傳授，又注重評價機(jī)制在學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價中的應(yīng)用，體現(xiàn)了“學(xué)中評，評中學(xué)”的理念。　　

　　課堂展示結(jié)束后，兩組教師分別進(jìn)行評課議課，集智聚力促提升。在語文教研組評課活動上，語文組教師們既肯定了授課教師對教學(xué)內(nèi)容的挖掘與創(chuàng)新設(shè)計，如情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動等對活躍課堂氛圍的作用；針對中職學(xué)生特點，探討如何進(jìn)一步優(yōu)化課堂提問的層次性，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。在數(shù)學(xué)教研組評課活動上，數(shù)學(xué)組教師們圍繞復(fù)習(xí)課、講評課，分析如何做到理論講解與實踐訓(xùn)練的比重，如何有效提升課堂效率等作了研討。　　　

　　在評課活動上，教科室教務(wù)處負(fù)責(zé)人在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：“獻(xiàn)課評課活動是教師成長的‘練兵場’，希望各教研組以活動為契機(jī)，夯實教學(xué)基本功，以新課標(biāo)為教學(xué)指南，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，助力資中職校職教高考取得良好成績，推動學(xué)校‘三教改革’向縱深發(fā)展。”　

　　本次活動以研促教，共筑成長之路：不僅展現(xiàn)了資中職校教師扎實的教學(xué)功底與創(chuàng)新精神，也為學(xué)科教研提供了實踐范例。通過“授課-觀課-評課-反思”的閉環(huán)教研，教師們在思想碰撞中凝聚教學(xué)智慧，為打造更具針對性、實效性的中職課堂奠定了基礎(chǔ)。未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教研活動常態(tài)化，鼓勵教師深耕課堂、精研教法，助力學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)校內(nèi)涵式建設(shè)。（傅洪成/文圖）