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       興文縣是紅色文化資源大縣，是川南早期革命的主要發(fā)源地、中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征北上抗日的途經(jīng)地和戰(zhàn)斗地、中國(guó)工農(nóng)紅軍川滇黔邊區(qū)游擊縱隊(duì)的重要轉(zhuǎn)戰(zhàn)地。興文更是一個(gè)革命英才輩出的地，有早期革命烈士秦青川、老紅軍王斌、中國(guó)工農(nóng)紅軍川滇黔邊區(qū)游擊縱隊(duì)最后一任政委、司令員劉復(fù)初等革命先驅(qū)。為傳承紅色基因，庚續(xù)紅色，興文縣革命老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)把宜賓市唯一的全國(guó)100所紅軍小學(xué)之一的紅軍巖紅軍小學(xué)，列為全縣首批紅色文化進(jìn)校園示范學(xué)校和紅色教育基地進(jìn)行培育。

　　2025年4月1日,興文縣革命老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)深入紅軍巖紅軍小學(xué)調(diào)研紅色文化進(jìn)校園示范學(xué)校和紅色教育基地工作情況,并在校會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。

　　座談會(huì)上，聽(tīng)取了紅軍巖紅軍小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)羅梅的工作匯報(bào),她說(shuō)，在各級(jí)黨委、政府和相關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下,紅軍巖紅軍小學(xué)紅色文化進(jìn)校園和紅色教育基地工作實(shí)現(xiàn)了六有：

　　一有方案。學(xué)校制定了紅色文化進(jìn)校園和紅色教育基地的工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　二有基地。學(xué)校修建了紅色記憶館，為開(kāi)展紅色文化教育進(jìn)校園提供了平臺(tái)。學(xué)生可親睹紅色文物，感受革命歷史，沿著紅色足跡，追尋紅色記憶，堅(jiān)定了學(xué)生向革命前輩學(xué)習(xí)的決心和信念，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)實(shí)踐中完成紅色基因的薪火相傳。

　　三有師資。學(xué)校明確學(xué)校思政課教師、班主任是開(kāi)展紅色文化教育的主要師資力量，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，熟悉紅色文化讀本內(nèi)容，掌握紅色文化教育方法，創(chuàng)新紅色文化教學(xué)模式。并且，縣老促會(huì)組建了黨史教育志愿者服務(wù)團(tuán)、縣關(guān)工委也組建了“五老宣講團(tuán)”，定期與不定期地深入學(xué)校開(kāi)展紅色文化宣講，成為紅色文化進(jìn)校園的又一支寶貴的師資力量。紅軍巖紅軍小學(xué)做到了讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)紅色精神。

　　四有讀本。縣抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員，緊緊把握黨史學(xué)習(xí)教育主線(xiàn)，立足全縣紅色文化資源，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生實(shí)際，分小學(xué)、初中、高中編寫(xiě)內(nèi)容豐富、思想深刻、可讀性強(qiáng)的黨史教育讀本，為廣大學(xué)生提供高質(zhì)量的紅色教育讀物。縣老促會(huì)和相關(guān)部門(mén)編輯出版了《興文紅色記憶》《紅色興文》《興文縣革命老區(qū)老發(fā)展史》等書(shū)籍也進(jìn)入校園作為紅色文化教育參考資料。紅軍巖紅軍小學(xué)還結(jié)合當(dāng)?shù)氐募t色故事以編印書(shū)籍、書(shū)法作品等形式，豐富學(xué)校紅色文化教育素材。紅軍巖紅軍小學(xué)編印有《金燧的故事》《紅魚(yú)情》等。

　　五有載體。紅軍巖紅軍小學(xué)紅色文化教育以思政課教育為主體，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式。在主題班會(huì)和國(guó)旗下講話(huà)中融入紅色文化，在展板、宣傳欄、手抄報(bào)、廣播站中滲透紅色文化，在文藝演出中展現(xiàn)紅色故事，如紅軍巖紅軍小學(xué)的音樂(lè)劇《紅軍巖》、舞臺(tái)劇《金燧傳奇》、舞蹈《無(wú)名花》、快板《紅軍長(zhǎng)征過(guò)興文》等都得到了好評(píng)。音樂(lè)劇《紅軍巖》到北京進(jìn)行展演就得到了領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)家們的好評(píng)。紅軍巖紅軍小學(xué)的班級(jí)文化建設(shè)也展示了紅色革命風(fēng)采，分別以少年英雄、戰(zhàn)斗英雄、革命先輩名字給班級(jí)命名，提煉其精神內(nèi)涵作為班級(jí)奮斗目標(biāo)。

　　六有成果。紅軍巖紅軍小學(xué)學(xué)生“紅領(lǐng)巾”講解團(tuán)講解視頻榮獲全國(guó)紅軍小學(xué)優(yōu)秀講解團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)。近兩年，學(xué)校接待兄弟學(xué)校和各事業(yè)單位主題黨日活動(dòng)36次，絕大部分活動(dòng)由學(xué)生擔(dān)任紅色文化講解員，充分展現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

　　通過(guò)開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)，2024年，學(xué)校思政教師在全縣思政課大賽中獲獎(jiǎng)，多名教師獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中2名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受邀擔(dān)任市級(jí)專(zhuān)題講座主講，8名一線(xiàn)教師參與縣級(jí)專(zhuān)題分享，進(jìn)一步提升了教師隊(duì)伍的整體水平。

　　2024年，紅軍巖紅軍小學(xué)成功創(chuàng)建“縣級(jí)”紅色教育基地,“市級(jí)”紅色教育基地正在申報(bào)評(píng)審過(guò)程當(dāng)中。

　　2024年，紅軍巖紅軍小學(xué)啟動(dòng)全國(guó)文明校園創(chuàng)建工作，2025年3月下旬已公示，目前正在籌備文明校園的創(chuàng)建總結(jié)與宣傳工作。

　　羅梅校長(zhǎng)最后說(shuō)：下一步要深化思政教育創(chuàng)新，充分發(fā)揮紅色教育基地的作用，深度挖掘地方紅色資源，豐富紅色教育課程內(nèi)容和形式，為傳承紅色文化，庚續(xù)紅色血脈做出新的更大的貢獻(xiàn)！

　　座談會(huì)上，興文縣革命老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭屏、老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)黨支部書(shū)記、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)李國(guó)文先后發(fā)言，對(duì)紅軍巖紅軍小學(xué)傳承紅色文化，庚續(xù)紅色血脈方面取得的成績(jī)表示充分肯定，并希望進(jìn)一步探索創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)傳紅色文化進(jìn)校園工作新局面，為全縣紅色文化進(jìn)校園樹(shù)立典型。

“六一”兒童節(jié)市老促會(huì)到紅軍小學(xué)看望慰問(wèn)少年兒童

（李國(guó)文/文圖）