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來源: 綜合作者: 2025-02-28 11:43:21 瀏覽量:
為增強學區(qū)教師協(xié)同育人合力,積極構建校家社協(xié)同育人新格局,結合學區(qū)實際情況,興文縣小學第四學區(qū)于2025年2月26日召開了2025年春期班主任家庭教育指導服務工作暨家長評價工作培訓會。縣師培中心家庭教育教研員王麗、家庭教育兼職教研員許霞、學區(qū)各學校德育主任、學區(qū)各學校班主任代表和城西學校全體班主任近百人參加了培訓交流會。

培訓前,城西學校分管德育工作副校長鐘柳倩充分肯定了學區(qū)各班主任在家庭教育工作中的辛勤付出,她指出,班主任是家庭教育的指導者、調解人,是家校共育的關鍵支點,并要求學區(qū)各班主任要提高認識,加強學習,從學校、家庭、社會以及教師、家長、學生等多方面實際情況出發(fā),選擇科學的方法、途徑和手段,達到更佳的校家社共育效果。

隨后,王麗老師對與會人員就班主任家庭教育指導服務工作和我縣家庭教育家長評價工作進行了專題培訓。培訓中,王麗老師首先對該學區(qū)校家社協(xié)同育人現(xiàn)狀進行分析,對老師們提出的實施家庭教育工作中遇到的困惑進行了解答;接著,在家庭教育家長評價工作培訓中,王老師通過解讀有關家庭教育的法律法規(guī)和政策要求,指出目前家庭教育工作開展過程中存在的主要誤區(qū),用“理解六層次”思維模型啟發(fā)老師們轉變認知,引導他們充分認識開展此項工作的必要性和重要性。在老師們統(tǒng)一認識、轉變觀念的基礎上,詳細講解了家長家庭教育評價考核工作具體實施流程、數(shù)據收集和統(tǒng)計的實際操作方法、技巧,特別強調評價結果的使用及其意義。經過王老師專業(yè)的分析、指導和答疑解惑,老師們對班主任家庭教育工作有了更深的認識,同時理解了家長評價考核工作的重要意義,并學會了具體操作方法。

講座結束后,王麗老師和許霞老師與第四學區(qū)的德育主任們一起開展了家庭教育學科集體備課。各校德育主任積極發(fā)言,主動交流在家庭教育工作開展中的經驗,共同探討、解決在此項工作中遇到的難題。大家暢所欲言,思想的火花在碰撞中不斷迸發(fā),原本枯燥的備課過程,因為集體的智慧而變得生動有趣。

萬物含新意,同心育桃李。本次新學期學區(qū)班主任工作會議,為新學期學區(qū)內校家社協(xié)同育人工作的順利開展奠定了堅實的基礎。新學期、新目標、新起點、新征程,相信我們小學第四學區(qū)全體班主任將匯智聚力,砥礪前行,成為有溫度的班主任、有情懷的引路人!(白葉/文 鐘柳倩/圖 李松/輯)
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