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       3月30日，合江籍科技專家、四川省機(jī)械研究設(shè)計(jì)院原副院長(zhǎng)王健教授專題講座《科技與知識(shí)的力量》在合江中學(xué)江北校區(qū)舉行。王健教授以深厚的學(xué)術(shù)積淀與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為家鄉(xiāng)學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)科技啟智之旅。 

　　講座以中國(guó)制冷學(xué)會(huì)“金魚低溫復(fù)蘇”實(shí)驗(yàn)講解震撼開場(chǎng)。王健教授通過(guò)液氮中復(fù)活金魚的案例，生動(dòng)詮釋了科技守護(hù)生命的溫度。接著從科技如何讓生活破繭成蝶、知識(shí)如何成為命運(yùn)改寫器、未來(lái)公民的科技生存指南、我國(guó)高科技成就等角度進(jìn)行深入淺出的講解，引發(fā)學(xué)生陣陣驚嘆。

　　王健教授提出，當(dāng)前要把握住科技倫理覺(jué)醒、人機(jī)協(xié)作常態(tài)化、終身學(xué)習(xí)迭代三大趨勢(shì)。針對(duì)中學(xué)生群體，王健教授提出“三階成長(zhǎng)計(jì)劃”，建議通過(guò)《科技日?qǐng)?bào)》精讀、創(chuàng)客社團(tuán)實(shí)踐、創(chuàng)新大賽申報(bào)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)造的螺旋上升。

　　針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的熱烈提問(wèn)，王健教授強(qiáng)調(diào)：“真正的熱愛(ài)不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，而是驅(qū)動(dòng)你們穿越知識(shí)迷霧的燈塔。” 希望同學(xué)們把握住打破壁壘、實(shí)踐轉(zhuǎn)化與跨界思維三把獲取知識(shí)的鑰匙王。講座尾聲，王健教授深情寄語(yǔ)：“技術(shù)有邊界，向善無(wú)終點(diǎn)。”希望同學(xué)們既有讓金魚‘起死回生’的智慧，更保持對(duì)生命的敬畏，讓科技創(chuàng)新始終閃耀人性光芒。

　　活動(dòng)結(jié)束后，高2024級(jí)（14）班鄭子萱表示：“王教授用金魚復(fù)活實(shí)驗(yàn)讓我感受到科技的神奇，更用眾多科學(xué)家的故事讓我明白了知識(shí)改變命運(yùn)的真理。”春日的長(zhǎng)江水奔流不息，如同這場(chǎng)講座播撒的科技火種，終將在紅土丘陵間燃起創(chuàng)新之火。

　　本次活動(dòng)由合江縣老科協(xié)教育專委會(huì)合江中學(xué)分會(huì)承辦，四川省合江縣中學(xué)校主辦。  (文圖：合江縣老科協(xié)  劉建國(guó) 段相琴)