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來(lái)源: 綜合作者: 2025-03-03 09:33:51 瀏覽量:
2025年2月28日下午,合江縣關(guān)工委家庭教育宣講團(tuán)“關(guān)愛(ài)明天,護(hù)航成長(zhǎng)”公益巡講走進(jìn)合江縣家長(zhǎng)學(xué)校總校瀘高合江實(shí)驗(yàn)學(xué)校,宣講團(tuán)講師徐寧為一年級(jí)四百多名家長(zhǎng)帶來(lái)《是愛(ài)還是傷害》的親子教育講座。

講座通過(guò)大量數(shù)據(jù)和案例說(shuō)明當(dāng)前青少年心理健康狀況,并分析孩子們存在心理問(wèn)題的主要原因來(lái)自原生家庭的控制性傷害。
“我們對(duì)孩子愛(ài)都愛(ài)不完,怎么會(huì)有傷害?”“我們?cè)趷?ài)孩子的道路上哪里走錯(cuò)了?”“為什么我們會(huì)一邊愛(ài)一邊傷害?”與會(huì)家長(zhǎng)們引發(fā)了深深的思考。

“愛(ài)要愛(ài)之有道”,徐寧老師循循善誘、現(xiàn)身說(shuō)法,用生動(dòng)有趣的案例剖析,講解了家庭教育的正確打開(kāi)方式。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)參與體驗(yàn)互動(dòng)游戲,切身感受到“控制”對(duì)孩子的不良影響。講學(xué)互動(dòng),引起強(qiáng)烈共鳴,很多家長(zhǎng)不禁分享了自己童年因?yàn)楦改傅拇驂嚎刂朴绊懥俗约撼赡旰蟮氖聵I(yè)和婚姻等情況。大家深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)愛(ài)孩子的方式方法尤為重要,并用鏗鏘的誓言表達(dá)出學(xué)習(xí)家庭教育,為愛(ài)成長(zhǎng)自己的決心。

(合江縣關(guān)工委 唐雪梅)
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